2020考研英语大纲单词背诵你需要掌握的技巧
2021-03-19 09:59
20考研大纲发布后,成都海文考研对英语大纲进行了解析。通过对2019旧大纲和2020新大纲进行逐字比对,发现词汇方面的变化有以下四点:
第一,在5500大纲词汇表“e-mail“一词后面增加了”email“;
第二,在附录2词根词缀部分,将后缀-ism的例词由“socialist - socialism”变成了“social - socialism”;
第三,在附录2的国家名称部分,新增了33个国家名,包括Afghanistan(阿富汗);Algeria(阿尔及利亚);Argentina(阿根廷)等。此外,将英国的表达扩展为“the United Kingdom”和“(Great Britain)”,将美国的表达扩展为“the United States (of America)”和“America”;
第四,在附录2的大洋名和大洲名部分新增了4个大洋名,包括the Arctic Ocean(北冰洋); the Atlantic Ocean(大西洋);the Indian Ocean(印度洋);the Pacific Ocean(太平洋);删除了两个大洲名,包括America(美洲)和Australia(澳洲)。
通过上述分析,大家可以看到,新大纲在考查语言知识的词汇方面,最大的变化可以说是新增的33个国家名。成都海文考研提醒同学们,对于考研英语的目标分数在40-50分的同学,不用在这些变化上花费太多的时间;而对于考研英语的目标分数在60、70甚至更高的同学,大家要对这些新增的国家名和大洲名做到熟识,也就是说在阅读中碰到这些专有名词,应该能够认识。
在翻译中碰到这些名词,能准确写出中文翻译,注意不要写错别字。除此之外,词汇方面的复习可以按照同学们既定的计划继续推进。在复习词汇时,可以结合适合自己的方法进行记忆,比如常用的单词记忆方法有谐音法、词汇衍生法(词根词缀构词法,核心记动词)、单词间的搭配关系等;同时,词本无义,义由境生,还要结合历年考试真题,把单词放到语境中去理解;最后,可以根据自己的实际情况,采取正序记忆、逆序记忆或乱序检查的方法反复背诵,重复巩固。另外,背诵与默写两手抓,记忆与运用并重,结合适合自己的方法反复打磨,打好英语词汇基础。
建议大家目前可以把学习重点放在高频词中较难记忆的词汇上,可反复记忆,提高熟悉度;尽量全面掌握中频词汇;最后在考前一个月的冲刺阶段加强低频词汇的复习,主要是提高对低频词词性及词义的辨识能力。总之,词汇的复习不能一蹴而就,要在平时复习中强化积累,不能间断。
第一,在5500大纲词汇表“e-mail“一词后面增加了”email“;
第二,在附录2词根词缀部分,将后缀-ism的例词由“socialist - socialism”变成了“social - socialism”;
第三,在附录2的国家名称部分,新增了33个国家名,包括Afghanistan(阿富汗);Algeria(阿尔及利亚);Argentina(阿根廷)等。此外,将英国的表达扩展为“the United Kingdom”和“(Great Britain)”,将美国的表达扩展为“the United States (of America)”和“America”;
第四,在附录2的大洋名和大洲名部分新增了4个大洋名,包括the Arctic Ocean(北冰洋); the Atlantic Ocean(大西洋);the Indian Ocean(印度洋);the Pacific Ocean(太平洋);删除了两个大洲名,包括America(美洲)和Australia(澳洲)。
通过上述分析,大家可以看到,新大纲在考查语言知识的词汇方面,最大的变化可以说是新增的33个国家名。成都海文考研提醒同学们,对于考研英语的目标分数在40-50分的同学,不用在这些变化上花费太多的时间;而对于考研英语的目标分数在60、70甚至更高的同学,大家要对这些新增的国家名和大洲名做到熟识,也就是说在阅读中碰到这些专有名词,应该能够认识。
在翻译中碰到这些名词,能准确写出中文翻译,注意不要写错别字。除此之外,词汇方面的复习可以按照同学们既定的计划继续推进。在复习词汇时,可以结合适合自己的方法进行记忆,比如常用的单词记忆方法有谐音法、词汇衍生法(词根词缀构词法,核心记动词)、单词间的搭配关系等;同时,词本无义,义由境生,还要结合历年考试真题,把单词放到语境中去理解;最后,可以根据自己的实际情况,采取正序记忆、逆序记忆或乱序检查的方法反复背诵,重复巩固。另外,背诵与默写两手抓,记忆与运用并重,结合适合自己的方法反复打磨,打好英语词汇基础。
建议大家目前可以把学习重点放在高频词中较难记忆的词汇上,可反复记忆,提高熟悉度;尽量全面掌握中频词汇;最后在考前一个月的冲刺阶段加强低频词汇的复习,主要是提高对低频词词性及词义的辨识能力。总之,词汇的复习不能一蹴而就,要在平时复习中强化积累,不能间断。
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