【经济日报】万学教育：产品质量是生命线
2019-03-26 14:18:14
文章来源：http://www.ce.cn/xwzx/gnsz/gdxw/201903/26/t20190326_31744801.shtml
经济日报-中国经济网北京3月26日讯(记者袁勇)从放弃16家世界500强企业录用通知，到激情满怀创办万学教育，从当年大学毕业生的创业典范，到后来的中国教育行业十大杰出人物，万学集团创始人、董事长张锐完成了从“创业者”到“创业助力者”的身份转换。
如今，他依然带队研发产品驱动教育变革，创新突破模式构建产品矩阵，深耕中国成人教育领域。采访期间，张锐多次谈到，他在教育领域谋求致远目标的初心没有变过。
“我们要不断培育、研发出能够为社会创造最优价值的教育产品。”张锐说。
张锐在中国人民大学毕业后创立了万学教育，致力于为大学生提供实现最优职业发展的完备教育服务。2007年，万学正式启动运营，不到四个月，万学教育拿到了300万美元的投资。第二年，万学教育销售额就达亿元。此后，连年都在刷新纪录。
根据多年从业经验，张锐认为，教育类企业要有广泛“群众基础”，核心要素是内容，因此教育产品质量一直是万学教育的生命线。
“创新研发”被万学教育视为企业的源生力。从万学这样一些动作中就可见一斑：组建2000名专家教授、博士和硕士研发团队集聚研发，对影响学习效果的三百余个变量因素开展调查研究。万学研发的智能矩阵深度学习系统，正在教育市场上愈发激增的用户中体现着产品价值。
“教育的本质过程，是研究某种能力的拥有者，并解析提取对应能力的生成原理，再将这些原理传递给需要的人，并帮助其生成能力。”张锐认为，教育过程涉及多个环节，而每个环节为最终的教育效果创造特定价值。常规教育只驱动少数几个环节，如果把这些环节连成一个有机衔接、彼此融通的紧密链条，必会驱动每个环节释放出更大价值。
此外，张锐将青年职业能力培训作为了万学教育的另一个业务重点。张锐表示，在传统学习模式下，学习者所接触的学习内容与现实职业发展很不匹配，很多学生因此浪费了大量学习时间与成本，还错失了真正需要的知识与能力。
“万学教育致力于根据学习者的职业发展目标，为其设定知识获取与能力成长的最佳路径。”于是，张锐踏入了职业与创业能力的系统性教育这个充满创新与挑战的研究新领域。
“职业能力，就是人类创造财富的主体能力。” 张锐表示，这一能力至关重要。万学教育的职业能力培训并涵盖了青年群体成长的方方面面，包括高考志愿填报咨询、大学生涯规划、毕业求职以及创业培训等。
张锐谈到，95%以上的大学生最终要进入企业工作，尤其当面对大型企业时，他们需要培养自己为企业业务直接创造价值的能力，这对于企业而言意义重大，对于青年人的未来发展也意义重大。张锐说，“我们研究了大量‘逆袭’的案例，也就是那些看起来起点不高，但是最后取得了很大职业成就的人，我们发现并总结他们身上的优点和能力，并以此帮助那些类似的后来者。”
十余年探求，万学教育从创业之初的8人团队早已蝶变成一个拥有几千名员工的大型教育集团。诚如张锐所愿，万学教育向中国大学生提供创业，职业与学业发展高端培训的完整解决方案课程与服务，范围涵盖大学生毕业后所有选择。
在帮助创业者方面，张锐希望万学教育成为一个全面辅助大学生创业的平台。他认为，大学生创业有很多失败的案例，都是因为资源匹配效率不高造成的。
“创业是一个很复杂的过程，创业者首先要有创意，然后要制订创业计划，然后需要一步步去找到客户，找到投资人。每一步都不容易，一步步顺利走到底更是难上加难。”张锐说，“青年人创业需要很多要素去助推，第一是创业导师，他们是有成功创业经验的人，可以给青年创业者传递知识和经验。第二是初始客户群体，创业者需要及时找到初始客户，获得收入，同时还能够让产品得到锤炼。第三是创业者要建立自己的核心团队。第四是创业者需要及时找到投资人。如果我们能够帮助创业者及时地把这四个要素很好地整合，那么他们创业成功的概率会大很多。”
张锐认为，近年来，国家提出的‘双创’政策为创业者营造了很好的创业环境。但是要让这些政策更高效地落地，帮助青年创业者，还有很多工作要做。“我们希望成为一个平台，有意向创业的青年创业者在我们这里，可以得到各种创业政策的及时解读，可以及时聚焦得到创业政策所对应的社会资源，提高自己的创业成功率。”
为此，万学教育近年来动作频频，不断开拓对外合作。例如，和著名创业合作交流平台车库咖啡进行合作，创立创业项目孵化基地，与中国人民大学创业学院等一百余高校创业学院建立了校企合作等。目前，万学教育在创新创业领域累计辅导学生超过300万人次。
“万学教育正在互联网+AI+复杂知识教育领域集中发力，希望创造更有活力的教育生态价值链。”张锐说。
图为张锐为大学生创新创业大赛授课
(经济日报 记者：袁勇 责编：胡达闻)
