安徽大学考研辅导班：文物与博物馆考研好考吗？

一、个人基本情况：本人考入安徽大学文物与博物馆专业，考研是一场修行，带着梦想出发。

二、安徽大学文物与博物馆考研备考经验

本人从3月份开始准备考研至12月结束，整体可以分为三个阶段，*一阶段基础阶段3-7月份，第二阶段强化阶段7-9月份。第三阶段冲刺阶段9-12月份。以下将详细阐述之：

（一）英语：

本人英语属于那种特别差的类型，英语四级没有考过。因此考研英语对于我来说将是zui难的障碍。故我在整个考研过程中将英语放到了一个重中之重的位置上。

1.单词：我英语主要是跟的课程，有一本《英语考研核心词汇》的书籍，分为15个单元，每个单元有150-200个词，我一般就是每天背诵一个单元，每天背诵大约2个小时，我一般就是早上背诵一遍，然后到了晚上在默写一遍，因为这本词汇书有一个默写的功能，也就是有一张全部是英文没有汉语意思，我可以看着英文默写出其汉语意思。这样可以巩固自己英语单词的背诵效果。从3月份一直到考研的前一天，我都没有放弃英语单词的背诵，除了这本核心词汇以外，我还重点整理了英语二阅读理解中的一些词汇，并且认真的背诵。

2.阅读理解，英语二的阅读理解比英语一稍微简单，基础就是单词的考察，我做英语阅读理解主要是逐字逐句的翻译，因为英语二真题并不多，所以我一开始是从英语一入手，先把英语一的真题2005-2019年的单词翻译了一遍，并且将翻译过程中的单词整理下来，英语一的做题方式跟英语二不同，所以我没有过多的去做英语一的真题，主要是将前2篇做一遍。3-7月底主要进行的是这一方面的工作，每天2个小时。完成以后进入8月初，8-10月初就开始刷英语二的真题，每天2个小时，英语二我并没有逐字逐句的翻译，而是大致的浏览一遍文章，把里面的单词整理出来，直接做真题，并且把每一道题的定位句统一翻译一遍，尤其是错题，更要引起重视，在做翻译的同时要找出错误的原因，防止以后在这种题型中出错。进入10-12月我通常在把真题做一遍，这个时候只需要做题跟整理错题即可。

3.英语作文：英语作文有固定的模板，尤其是大作文，因此对于英语作文zui主要的就是背诵，我是从9月份开始，每天背诵一小时，我的方法就是先背诵，背2-3遍以后，到11月初-12月初，我会开始默写英语作文模板（因为英文不同于汉文，有些单词往往容易出现拼写错误，因此只有通过默写才可以发现。）12月初到考前我会按照英语真题开始练习英语作文。

4.英语完形填空和新题型：英语二的完形填空比较难，费时间而且分值比较低，即使懵同一个选项也能拿到3分，而对于英语基础差的我来说，即使自己做也未必能做到3分，因此我选择放弃这种题型。新题型英语二比较简单，主要考察的是小标题。也有可能考察匹配题。小标题主要是抓关键词，根据关键词定位选项即可。匹配题主要是根据第三人称，根据转折词等方式来确定选项。

5.翻译：英语二的翻译比较简单，而我在进行英语阅读理解的翻译的过程中，通常是顺带进行了英语的翻译练习。zui主要的是对英语句子的拆分，抓住英语句子的主干。翻译完成之后，在把句子中的修饰成分提炼出来，翻译完成。再根据中文语言习惯，把句子翻译完整。

（二）专业课：

1.资料：专业课是自考，我是从4月份开始的。需要登录安徽大学的官方网站查找专业课初试所需要复习的科目。安徽大学文物与博物馆专业主要的考察科目包括以下几科：文博综合（主要包括考古学通论、博物馆学概论及文物学概论三本）；复试科目主要是中国古代史：考试主要内容是鸦片战争前（1840）中国古代各历史时期的重大历史事件、重要历史人物，重要的典章制度，重要的政治、经济、文化、科技和思想成就等。）关于复试下文会详细说明。

2.专业课的备考：

（1）4月份到6月初，我先把专业课初试的书浏览一遍，因为书目比较多，而且内容比较大，我基本上是大致过一遍，然后找到安徽大学文物与博物馆的真题（真题主要是在网上找到的），根据真题的考察范围在课本中画出知识点。

（2）6月初到9月初，将根据真题画出来的重点知识，以及结合专业课复习资料对专业课知识点进行整理，但是整理不能简单的把知识点抄一遍，这基本上是无用功，我通常是把各个知识点联系起来，系统整理，比如一些古代出土的文物，我会纵向整理以朝代为线索，然后横向整理即各个朝代的文物作对比，这样可以更好的加以区分，防止混乱。zui重要的是可以加深对知识点的理解。当然了，如果你自己学起来有困难的话也可以报个班，像海文一对一辅导就比较有针对性，老师上课讲的也很详细。

（3）9月初到考前主要就是背诵，每天背诵时间大约4个小时，背诵的依据就是自己已经整理好的笔记，背诵的方法，并不是死记硬背，要结合各个知识点之间的联系，从而更好的理解记忆。然后在系统的做真题，真题一般不会太多大致可以搜集到的是近3-5年的，我通常做4年，然后留一年作为真题全真模拟。

（三）政治：

考研政治主要分为两个阶段，*一个阶段7-8月底是基础知识的巩固，首先我是跟的辅导机构，老师会发讲义，上完课之后，我会根据当天讲解的知识点进行针对性练习（练习的主要资料就是《王海军模拟题》）以此来巩固知识点。课程结束以后，我将机构发的讲义从头到尾看三遍，但是不是盲目的看，我是根据模拟题的单项选择题错误的知识点来巩固讲义上的内容，然后9-10月底我会进行多项选择题的练习，根据多项选择题在浏览一遍讲义，这样就可以对讲义的知识点有了大致的印象。

第二阶段：11-考前，目前考研政治有一个变化就是重点考察习近平新时代的主要思想，并且结合时政来进行考察，这个时候时政大部分都会出来，海五海押三也会出来，尤其是海押三的选择题，海押三的选择题主要就是贴合时政，所以要对选择题综合进行整理，尤其是每一个选项所对应的知识点都是需要掌握的。对于海押三的主观题，我没有进行系统的背诵，而是将材料分析题的答案整理了一遍，并且把知识点过了一遍，这种知识点往往会在选择题中出现，之后就是海五，海五主要是材料题的背诵，有些年份容易压中题，有的时候没有压中，但是其原理可以在考试中运用。所以海五材料分析题的重点就是背诵。

三、安徽大学文物与博物馆考研复试

安徽大学考研复试主要是以专业课排名来决定是否进入复试。

（一）、复试中的英语：文物与博专业，英语考察的方式就是现场给一个英语句子，现场阅读，并且进行翻译。句子往往比较简单，其难度大致相当于高中英语水平。

（二）、复试中的专业课：安徽大学文物与博物馆专业考察的主要是中国史，尤其是中国古代史部分。比如清朝的八旗指的是什么，商鞅变法，大明宫…等基础的历史知识，重点集中在1840年以前的知识点，近代史部分考察比较少。专业课分为笔试和面试（2020年因为疫情并没有举行复试），笔试主要是以简答，论述的题型进行考察。面试是由专业课老师当场抽题，由考生进行现场做答，考生回答完毕之后，老师会针对考生的回答，当场进行提问。主要是考察考生的专业课的综合素质与能力。

（三）、关于录取人数：安徽大学文物与博物馆进入复试30人左右，录取有17人，***388这个分328

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