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数学大小年!2023数学是难还是易?

2022-06-09 22:45:00

有句话讲“得数学者得天下”。对于要考数学的同学来说,数学好能冲击满分,数学差可能会被拉开几十分的差距。数学成绩高不高一方面取决于自身的备考情况,另一方面也要看当年考试的难度。所以今年数学是会偏难还是偏易,相信考数学的同学尤为关心,文文今天就帮大家分析分析~

 

综合性和灵活性很强、重基础和计算能力。通过对历年的题目难度进行分析可以从中发现一些个性和规律,这个规律网上称之为“大小年”现象。文文将2015-2022届的考研数学题目难度分析总结到了下表:

 

2015-2022届考研数学难度分析

时间/届

难易

难度分析

2015

★★★

基础考察较多,难度偏易

2016

★★★★★

考了很多新套路,陷阱很多,难度max

2017

★★★

少量难题以区分水平,总体偏易

2018

★★★★☆

没有新套路,就是题难,难度仅次于2016届

2019

★★★☆

难度较2018届低一个档次,难度中等偏易

2020

★★★★

熟题新考,多了些陷阱,计算量增加,较难

2021

★★★

新大纲公布后的首考,重基础,难题少,偏易

2022

★★★☆

无新套路,计算量增加,中等偏难

注:难度评分参考网友看法,如有不准确之处请指正。

 

通过观察上表,我们可以将这个“大小年”现象具体化,那就是:考研数学在偶数年比奇数年难。

 

2015-2022届考研数学难度变化趋势

时间/届

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

难易

 

从上表的变化趋势看,2021届偏易,2022届偏难,那么到我们23届考研的时候,数学难度大概会有所降低,偏容易。这对今年考研的你们来说是个福音,但是切勿因此掉以轻心,这个趋势只是一个参考,而且难度的降低也只是少点运算量、少设点陷阱,该考的知识点是不会少的。

 

不管难还是易,考研数学的学习都需要下苦工,不要指望靠运气就能上岸,以应对难题的心态去备考,才能取得好成绩。文文这里给2023届要考数学的同学提三点建议:

 

1. 构建知识体系

 

构建考研数学知识体系的目的,在于能够把这些知识点构成一张网,遇到什么“鱼”,立马知道用什么“网”,看见一道题,立马知道想考的是什么。我们在构建这张网的时候,首先弄清楚本书中一共有几个大章节,每个章节下有哪些小节,这些小节的知识点是什么,相互之间有什么关联,用适合自己的方法和逻辑把这些知识点串联起来,并标注上常考的知识点、重难点、以及易错点。

 

构建好知识体系后,我们要再将解题方法和思路与知识点对应起来,例如,看到求极限相关问题,我们能够反映出对应的解题方法:

(1)函数极限:等价无穷小代换;罗比达法则;泰勒公式法;利用导数定义;两个重要极限。

(2)数列极限:单调有界准则(证明极限存在性);夹逼准则;定积分定义;把数列极限转化为函数极限。

 

2. 大量刷题

 

数学想拿高分大量刷题是不能少的,通过大量刷题,一方面可以掌握和巩固解题思路,另一方面能够提高熟练度和做题速度,上了考场之后做题时间是有限的,要在把题目做完的基础上保证正确率,备考期间提高做题效率就非常重要了。刷题时还要注意:

(1)由简到难。从简单的题目做起,帮助我们先把基础夯实,将基本概念还有公式定理这些吃透,后期刷题才能得心应手,不要只想着攻克难题。基础没打牢就开始刷难题,不仅事倍功半、没有效率,还会打击自己的信心。

(2)限制答题时间。最好的方式就是严格模拟考场时间,用3个小时的时间刷完整的套题。刚开始刷题的时候可以不必在意正确率,先保证把题目做完,同一套题我们在考前肯定会刷很多遍,刷第二遍第三遍的时候再开始重视正确率,争取一次比一次好,那么我们刷题的效果就达到了。

 

3.总结真题套路

 

命题人出题一定是针对某些特定知识点出的,这些知识点之间相互推导、转换,从而得出最终答案,刷题量上去之后,就会发现很多题目的解题套路是相似,甚至是一样的。比如一些旧题新考,就是改变题目条件,对条件进行加强或者削弱,或者条件与结论的交换等,它本质的考法和核心知识点是没有改变的。

 

我们在做题时还要利用好真题,对真题常考的知识点和套路进行总结,做题时能够形成机械反应,帮助我们迅速找到答题思路,从而提高答题速度,这样的备考才是有效率和有意义的。

 

大家数学备考得怎么样了呢,了解更多考研资讯,给文文留言哦~

 

 

 

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