考研英语:完型填空之考点词汇洞悉

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完型填空这个题型其实在大多数宝宝心里都是一个性价比比较低的模块，因此考生往往不会予以足够的重视。但是其实，在这里，老师想要跟大家强调的是，尽管这个题型普遍得分率低，复习耗时且效率低，那大家就更需要在课堂上紧紧抓住老师讲的每一处“要点”与“技巧”，更注重课堂效率。那在这里，经过对于历年真题的研究和分析，老师想要和大家首先分享的是完型填空题目中对于词汇的具体考察方式。

词汇虽然大家从基础阶段就一直在接触学习，但是每个阶段我们都有不同的学习重点与方法，在完型填空这一题目中，对于词汇的考查可谓“zui丰富多样”，可见在完型填空中对于词汇对大家提出了更高的要求总体来讲，完型填空这一题型主要考查词形辨析，词义辨析以及词用辨析三大类。

词形辨析，比如说access与assess；adopt与adapt; causal与casual；这三组词每组内部的两个词，无论从发音还是长相上能很容易混淆；像类似这样的词汇分辨更需要大家灵活地调用词汇阶段学习过的各类词汇记忆方法。比如说，真题当中曾经考查过adopt与adapt的题目为：Some of the difficulties they experienced when they were trying to___46____ themselves to the new medium were technical. [A] 选项为adopt   [B]选项为adapt   [C]选项为alter  [D]选项为modify 查看文章46空格处可知后面是“…themselves to+名词”的形式，并且在语义上，是“人尝试着…新媒体时，遇到了技术方面的困难”，根据选项分析可知[C]与[D]皆为“改变”貌似语义可以说的通，但是却不符合“...oneself to”这样的搭配，因此排除。而所剩的[A]与[B]选项词形相似，意思却大不相同。[A]选项为“采取，采用”，[B]选项为“使适应，使适合”，根据语义与搭配习惯，可知此处只能选择[B]. 因此，我们在平时积累词汇的时候要将“长得像”的这种词汇进行总结，在进行词性区分时尽量采用我们在基础阶段讲授给大家的各种词汇识记方法，灵活掌握。

第二类词汇考点便是词义辨析。我们知道英汉语属于不同的语系，在英汉转化的过程中，经常会碰到有些单词的汉语释义相同或相近，但其实在英语中，它们的使用却可能完全不同，这就需要大家借助具体语境来辨析其具体用法。比如compare与contrast都有“比较”的含义，但是compare 是“类比”，即比较两个事物之间的“相同之处”，但是contrast是“对比”，即比较的是两个事物之间的相异之处。像这样的词汇在记忆，辨析时我们可以借助词根词缀法，“com-”前缀表示“全部，都，一起”，因此两个事物是侧重于比较相同之处，但是 “contra-”前缀则是“与…相反”，因此是比较事物之间的“相异点”。

第三类是词用辨析。在考研词汇中，还有一部分是大家记住了它们的基础释义，但是没有掌握其用法，在解答时同样容易出错。例如2006年第二题：The homeless make up a growing percentage of America’s population. Indeed, homeless has reached such proportions that local governments can’t possibly___2____. [A]stand   [B]cope    [C]approve     [D]retain空格所在句前半句指出：无家可归者数量已经达到如此规模，以至于地方政府不能________。A选项，忍受，显然不合适，因为政府的形象应该为“应对社会问题”而不是“能不能容忍社会问题”，且stand为及物动词，后接宾语，因此排除。这就属于单词的具体使用考查了。[C]选项“赞成”，这是负向事实，政府不可能赞成。[D]选项retain“维持”，但是retain也为及物动词，语义与用法皆不符合。而[B]选项cope“应对,处理”语义符合：问题严重到地方政府已经难以应对了；且cope也满足不及物这一用法。

希望同学们在zui后冲刺阶段能够对完形填空中词汇考查的三个维度灵活掌握，，有的放矢，zui后，希望大家取得好成绩。

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