新传考研人的冰点时刻？如何抉择和备考才明智？

停招、缩招、换参考书、改大纲，考研途中处处是“惊吓”，我真的栓Q了！

新传人考研中的冰点时刻不完全统计：

1.取消学硕/专硕招生

2020年南京大学取消专硕全日制招生；2020年8月人大宣布取消统招生，全日制仅找收推免，统考仅招非全。

从3月到8月（可能准备时间更长）辛辛苦苦大半年，一句取消招生回到解放前。重新择校重新找参考资料，这个苦谁尝谁知道！

2.新增/删减大批参考书

到9月发布考试大纲的时候发现增加/删减/更换了几本书，好不容易梳理好的知识框架，自己已经熟悉过的知识都删了，努力了但是方向错了！

3.缩招

山西大同大学新闻与传播(专硕)计划招生名额由23年的25人减到了10人；

暨南大学新闻与传播(专硕)由23年的150人变成了130人，减少20人。

在考研人数每年大幅上升，新传热度持续不减的情况下，还缩招，竞争越来越大！

4.宣布更改考试科目

①2024江苏师范大学的专业课由【669新闻传播实务】【883新闻传播史论】改为【334新闻与传播专业综合能力】【440新闻与传播专业基础】

②2024深圳大学的专业课由【703新闻传播学基础】改为【440新闻与传播专业基础】

③2024电子科技大学的专业课由【623新闻传播理论】改为【334新闻与传播专业综合能力】

5.院校宣布考题改革

把传统344/440的简答题与论述题风格彻底颠覆，改成了主题写作；在传统的传播学、新闻学参考书上增加了一大堆几乎不属于这个学科的参考书，新传考研步入文史哲考察年代（2019年中国传媒大学新传改革）

6. 报考人数年年涨

2023年考研人数474万；2022年考研人数为457万；2021年考研人数为377万；2020年考研人数为341万。

虽然有以上这些变化，但几乎每年在招生简章/考试大纲出来都会出现，已经算比较“常态化”了，最好的应对之策就是调整好心态，该换书换书、该换专业换专业（这里是指学硕/专硕变换，不建议再突然跨专业）、该换学校换学校。

前段时间得益于张雪峰和学界的一些交流，新闻学火出了圈。

高考招生崩盘，给考研传递了某些信号。

考研趋势是一个很大的命题，各专业报考人数每年都在变，报录比、分数线也相应浮动，背后规律较为复杂。

今年的情况大概是：考研小年，新传考研也大概率降温，今年新传考研的局势很稳

1.整体趋势上看，新传考研的竞争也很激烈

虽然考研总体增长率相较上一年减少了很多，但考研总人数依旧在增加。再加上相较于其他很多文科专业，新闻学的应用性看起来更强，热度自然更高。

虽然前段时间新传专业被网络红人所提及，高考招生有“崩盘”现象，但考研是“千军万马过独木桥”，过去10年，新闻学热度持续攀升，也不会因此而大幅度降热。所以还需要继续努力！

2.没有太大的社会新闻事件，缩小了热点考察范围

热点事件范围缩小，可圈可点的就那么几则新闻和事件，热点押题的范围有限，可选择性很低，几乎一押一个准。

其次，在政策与规则层面上，今年针对未成年人、电信诈骗与网络暴力的政策与治理重点清晰，至今为止需要我们重点关注的法规就只有与网络暴力相关的两条意见稿。

最后，在学术领域，在相继出现的5G元年、区块链元年、元宇宙元年之后，今年比较火的就是chatgpt和AIGC等概念。今年媒介融合的10周年和批判学派的100周年也意味着考试很有可能会回归到传统的、我们非常熟悉的领域中重新考察。

3.新传专业形成稳定格局，院校考题两极分化

目前已经确定了「以传播学新闻学与网络传播学的理论体系为基础、适当辅助人文社科理论、强调对社会热点的观察与分析、以灵活度和深度选拔未来的研究性与实践性人才」的新格局。在短期内或许不会再出现特别大的考题种类与考纲的变化。

从头部院校和尾部院校的前几年的考纲改革来看，两类院校所需要的人才偏向也是不同的，像清北、人大、复旦、浙大、南大这批头部院校更希望招收学术性人才，推动我们国家的传播学、新闻学的研究发展；而类似浙传、上财、中国矿业大学等院校在人才培养上则偏向于实践，倾向于培养具有一定专业性实践能力的学生，比如浙传的大量综艺、电视节目的实践，东华的时尚传媒等。

尽管今年的变化趋势是比较稳定的，大家在专业课的学习中依旧要抓住院校考试大纲，历年真题，深入学习拓展知识广度。备考已经走到了这里，它的“卷”是一直存在的，我们能做的就是继续努力，在这场淘汰赛中冲在前面，并获得成功！

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