经济类综合能力考研考什么？怎么复习？

经济类综合能力考试是为高等院校和科研院所招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士和 资产评估硕士而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读相关专业学位 所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各 高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。

经济类联考考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间。试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式。答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。

三、试卷包含内容。 数学基础：35 小题，每小题 2 分，共 70 分。逻辑推理：20 小题，每小题 2 分，共 40 分。写作：2 小题，其中论 证有效性分析 20 分，论说文 20 分，共 40 分。

导学阶段(2021年7月——2022年2月)

复习时间：每天1.5个小时

复习规划：本阶段学习主要以数学和逻辑打基础为主; 按科目做好复习规划，具体为： 《数学》--这段时间主要掌握经济类联考里面数学的基础知识点，可以先学习微积分部分，把一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数的偏导数、多元函数的极值等基础知识整理清楚，知道考的是什么?以什么形式考察等;

《数学》--我们的高数知识点基本已经刷过一遍了，我们可以做一些基础的题巩固我们的知识点，为后面真正进入基 础阶段的时候打好基础;推荐做同济版高数课本课后题; 《逻辑》--我们也要开始接触，逻辑主要分为三部分：形式逻辑、论证逻辑、综合推理，本月我们先从形式逻辑开始。

《数学》--进行系统总结回顾，做题进行找寻自己的薄弱点; 《逻辑》--主要对论证逻辑展开基本的了解，逻辑现在主要是先进行了解。

基础阶段(2022年3月——2022年6月)

复习时间：每天2个小时

复习规划：本阶段以基础为主，整体要好好跟着老师学习一两遍基础部分，再结合我们预热阶段找到的自己的薄弱点进行有针对性的 训练，即基本概念要清楚，基本方法要灵活，基本应用要适当;

1. 对于数学可以分章节去练习基础的习题;对于逻辑分部分去练习习题;写作在基础阶段还没有办法写出文章的时候可以先 看此类文章，培养相关思维，积累相关素材。

2. 按阶段做好复习规划，具体为：3 月-4 月：《数学》——一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数的偏导数、多元函数的极值;线性方程组、向量的线 性相关和线性无关、行列式和矩阵的基本运算;分布和分布函数的概念、常见分布、期望和方差;熟悉基本解题方法，熟练掌握基本运算方法;数学课程附带的练习题比较少，课上讲的内容没有问题之后，可以增加历年真题做补充练习;

5 月：《逻辑》——对于形式逻辑、论证逻辑、综合推理相关的做题方法以及考察形式要掌握，什么样的提问方法对应的哪 个部分我们要有清晰的对应;数学要保持着做题，对于错题要及时答疑以及复习。

6 月：对于数学以及逻辑比较薄弱的部分还是要集中进行总结，对自己基础阶段要有整理，找到自己短板的地方，强化的阶 段要加强补足。

3. 测试基础阶段学习，查漏补缺，整体知识体系框架，完成配套练习题。

暑期阶段(2022年7月——2022年9月)

复习时间：每天5个小时

复习规划：本阶段以解题技巧、方法为主，加强对基础阶段的掌握与提高;了解在数学里哪些章节相对分值占比比较高以及难题比较多 把握复习的重难点。

7 月：《数学》——强化阶段题考察的深度和综合度会加强，除了学习课程内容和配套讲义之外，可以结合真题进行练习;

8 月：《逻辑》——对于逻辑一开始我们做题的速度是有障碍的，首先每个部分的解题思路以及思维要清晰，再强化阶段我 们要在*证准确率的时候有意识的锻炼我们的做题速度，尤其是综合推理部分的题型是耗时比较大的部分，要多做题提高速 度，论证逻辑是zui容易被干扰选项影响的部分，这部分我们在做题时候的解决方法是，分析每一个选项等;

9 月：对我们做的习题进行复习，错题总结，做 10、11、12 年的真题进行模拟总结，有针对性的再去攻克。《写作》从本月开始进行针对性的训练，每周论证有效性分析、论说文各一篇，自己写过得文章要自己批改 3 次左右才可以，主要就练习真题就行。 测试强化阶段学习，查漏补缺，整体知识体系框架，完成配套练习题。

冲刺阶段(2022年10月——考前)

复习时间：每天6个小时

复习规划：本阶段以真题演练及知识点再次巩固为主;真题留zui近两年的在 12 月份模拟做，10 月份每周一套真题;之后以每周 1-2 套进行训练，中间可以配合模拟题进行训练。

2.做真题建议按照考试的时间掐点去做，高度还原考研实际场景，训练做题速度与准确度，完成配套训练模拟试卷; 3.培养良好的应试技巧，同时结合每次试卷分析，实现网状知识体系搭建，追求精益求精。

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