【中国教育在线】东北师范大学人文学院荣获2016年全国民办高校创新创业教育课程建设奖
2016-11-28 10:13:00
文章来源：http://www.eol.cn/jilin/jilin_news/201611/t20161128_1471018.shtml
11月24日，在东北师范大学人文学院获悉，由中国民办教育协会高等教育专业委员会主办的“全国民办高校2016年质量提升暨创新创业示范校经验交流会”日前在山东济南隆重召开。会议表彰了全国民办高校中创新创业教育工作取得突出成绩的院校。东北师范大学人文学院经过层层选拔，从全国数百所参评高校中脱颖而出，荣获“全国民办高校创新创业教育课程建设奖”，成为东北三省唯一入选此奖项的高校，全国仅11所民办高校获此殊荣。
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)，进一步深化民办高校创新创业教育改革，促进民办高校大学生创新创业教育工作的全面开展，以创新创业教育改革为突破口，着力提升民办高等教育人才培养质量，中国民办教育协会高专委、北京民办教育协会、万学教育集团及各省民办教育协会共同组织开展了“全国民办高校创新创业教育示范学校”评选表彰活动。评选自2016年4月正式启动，经过学校申报、省民办教育协会和中国民办教育协会高等教育专业委员会推荐，评选专家组评审、投票，并经评选领导小组审定，评选产生了全国民办高校创新创业教育示范学校。此次活动共评选出各类奖项88个，包括综合奖16个、师资队伍建设奖11个、实践实训基地建设奖15个、指导服务奖13个、成果孵化奖10个、课程建设奖11个和文化建设奖12个。
近年来，东北师范大学人文学院按照国家深化高等学校创新创业教育改革的要求，高度重视抓好创新创业教育工作，把创新创业教育的理念融入办学思想中，创新人才培养模式，营造创新创业教育氛围，完善创新创业能力培养教育体系，着力培养适应创新型国家需要的创新和创业人才。为更好地推进双创环境下人才培养模式、教学内容和课程体系改革，学校坚持将创新创业教育理念融入人才培养方案，将创新创业课设置程融入专业课程体系，将创新创业实践融入专业实践教学，将潜在的创业者培养融入就业教育与指导，将创新创业保障措施融入人才培养保障体系，将创新创业教育融入人才培养全过程，逐步构建了多层次、立体化的创新创业教育课程体系，对学生分阶段、分层次地进行创新思维培养和创业能力锻炼。在创新创业教育中，学校坚持“一个核心”和“两个目标”：以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心;以培养学生创新创业基本素质和开创型个性为目标。在创新创业课程建设中，构建一个多层次、立体化的课程体系，注重“三个突出”：一是突出人文教育，将创新创业教育与专业基础教学渗透融合;二是突出专业特色，将创新创业类课程设置与专业课程体系有机融合;二是突出实践教学，将创新创业活动课程与专业实践教学有效融合。在创新创业课程授课中，注重“三个结合”：坚持理论讲授与案例分析相结合;坚持专业知识讲授授和活动体验相结合;坚持经验传输与创业实践相结合。学校创新创业课程建设体系，分为课内和课外两个大类，创新创业校内课程开设五大模块：通识教育课程、专业创新课程、技能实训课程、项目训练课程和创业孵化课程。创新创业校外课程形成三种模式：形成环境熏陶——陶冶创新创业情操、活动体验——激发创新创业热情、以赛促练——提升创新创业能力。通过构建创新创业课程体系，对不同类别的学生开展不同层次的培养，力争使学生都能够成为具有创新创业意识并掌握创新创业基础性知识和能力的应用型人才，培育具有创新精神、能够充分应用所掌握的知识和技能进行切实创业的实践人才。
东北师范大学人文学院立足服务地方经济发展，始终把创新创业教育作为全面提升应用型人才培养质量，提升办学水平的重要载体，高度重视创新创业教育工作，将创新驱动融入到学校的育人理念和教育实践当中，积极推动创新创业教育与人才培养有机结合。此次获奖是学校着力推进教学改革，加强创新创业教育，积极践行国家“大众创新、万众创业”精神的重要成果体现，也必将对促进我校创新创业教育工作开展，培养学生创新创业精神和实践能力，产生积极的推动作用。
据吕英华校长介绍，学校将继续完善创新创业教育结构体系建设，整合校内外资源，加大校企合作力度，建立相应的运行及评价机制，积极打造创新创业训练平台，促进学生创新创业项目孵化，不断提高学校创新创业教育工作整体水平。
