【上岸经验】南京师范大学比较教育学怎么样？考研怎么复习？

一、考研择校和定专业

本科双非一本院校，考研目标院校为南京师范大学比较教育学专业。

选择南师大的原因：211高校，师范类专业排名靠前。

选择比较教育学专业原因：本科是教育相关，因此考研依然选择教育相关；此外，比较教育学研究国外教育制度和实践，符合个人兴趣。

考研难度分析：难度适中，历年录取人数7个人左右（其中考研和**各一半）。

考研期间总体时间安排

二、南京师范大学比较教育学初试各科目备考情况

【思想政治理论】

考研政治，我当时买了海文郭继承老师的课程，基本是看完郭继承某一块知识点的讲解后，去做模拟题。*一遍可以用铅笔写，再校对；隔些日子再去做一遍，就知道自己哪些还是不会的。之后就是海押三套、海五套，也用同样的方法，选择题答案不要写在你的资料上。这些资料**都至少做两遍。zui后郭继承老师考研政治zui后成功五套卷的主观题一定要背下来，当时考试的时候，王海军老师押中了许多简答题！

考研政治是一门性价比比较高的科目，大家的分数普遍在六十到七十分之间，全程跟着郭继承老师拿到这个分数问题不大了。在8、9月份，基本上就是看郭继承老师的视频（可以直接从强化班开始听）。到9月中下旬，可以听一课，做一课练习，及时巩固。10月下旬开始，进行第二轮复习，根据错题回顾知识点。11月中旬开始，跟着郭继承背书，做冲刺卷等等。

【英语一】

考研英语我用的是海文考研的考研英语分级词汇记忆宝典，从7月中旬开始跟着雷铭强化班的视频听课，刚开始基本上一天一单元，到8月底听完一轮，笔记会记在书上。紧接着听第二轮。9月中旬开始会尝试做真题（真题大概会过3遍），主要做完型和阅读。10月开始背大小作文，交替背，大概3天巩固一遍。zui后就是真题、模拟和作文。单词可以在做真题期间关注一下，不会的单词圈出来，这样背单词也挺好的。

zui后总结一下英语的学习时间线：

7—8月份基础强化看考研英语分级词汇记忆宝典的视频讲解；

9—11月真题刷三遍跟着雷铭的强化、冲刺课视频；

10月开始背作文，尝试写真题的作文；

12月刷真题（作文框架要动手写）、做模拟。

【专业课】

参考教材：

1）《中国教育史》第四版华东师范大学出版社重要强调记忆分数占比较大

2）《外国教育史教程》第三版人民教育出版社重要强调记忆分数占比大

3）《教育学》第七版人民教育出版社重要原理性强要背诵理解

4）《当代教育心理学》第三版北师大出版社比较重要要理解

5）《教育研究方法导论》人民教育出版社一般分数占比很小难度不大

专业课的资料，我买的是海文的《复习全书》和《真题汇编》。

中教史和外教史的知识点会比较零碎，记忆性很强，我当时是直接背复习全书有关中外教史的内容就行，里面包含了所有考点（已经很多了，不用背外国教育史那本书）视频里讲解考点我就跟着记忆一遍，这样效果比较好。因为很多内容考点比较细，所以会采取不定期回顾记忆的方式，会给自己一部分时间复习以前的内容。

教育心理学知识点框架性很强，也很系统，所以这一科目我理解为主，看教科书和复习全书的相应内容辅之以框架的背诵（框架也很好背不会东一点西一点），如果在自己理解看书的过程中发现有困难，我就会找出相关视频听一下那个知识点的讲解。在大概理清框架之后，我会跟着视频背诵，或者拿着书背。

教育学原理，要背要背。因为都是一些概念性的知识点，所以背起来会比较慢，没关系，每天定一课的目标，前几遍一定很生疏，但是坚持背就行。除了记忆，跟着视频讲解课，听了过程中一边理解知识点，一边也可以辅助记忆，不要光听。

教育研究方法考点比较集中，跟着视频先理解，然后背，基本就是模块，注重理解和应用。有关知识的落实可以通过做题巩固，并不单纯是记忆。掌握了就挺简单。

关于框架，我刚开始并没有很清晰的框架，内容的学习也很零散。是从9月份开始正式背诵的（比如先选定中教史和教育学原理，然后每天各背两课，这个量我是根据自己实际情况会调整）框架的背诵其实是在这时候才正式开始，在背内容的同时，关注整个内容的组成框架和逻辑，用思维导图也可以帮助巩固。就比如背完一遍，可以在思维导图上复刻，然后跟着思维导图的框架填充内容。这样不断的重复。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如海文考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。

专业课学习时间线：

暑假前：知识点扫盲；完成框架。

暑假期间：至少完成一轮背诵或知识点巩固。

9—10月份：完成第二轮背诵，按框架背诵。

11月份：继续背诵；攻克真题。

12月份：查漏补缺；模考练习。

三、南京师范大学比较教育学复试情况（线上面试）

由于疫情，当时采取的是线上面试的方式，每个人15分钟左右的时间。每个题目的答题时间是五分钟，思考和答题时间自己分配，时间快到了的话，助理老师会提醒你。

（1）我当时*一个是英文问题，问了我大学期间交流学习的经历（如果本科期间有做课题项目或者参加其它的活动，很可能会被关注）。

（2）第二个是针对一个问题进行简单的研究设计（根据模板回答就行，比如研究目的、研究内容、研究方法、研究意义等，让自己听起来很有条理就行）。

（3）第三个问题也是从简历里来，第四个问题是关于我的专业实习，在实习期间，如何把握课堂理论和实际的冲突。

总体来说，每个问题按一二三四这样回答，不要混乱。具体回答的内容正确与否、质量好不好也重要，但条理zui重要。

复试要点：

（1）诚实，态度端正，不会就说不会，不要乱扯。

（2）问的问题也很简单，老师很和蔼。

（3）表达要流畅，不要磕磕巴巴。

四、南京师范大学比较教育学考研心态

在整个考研过程中，心态其实非常重要，它会在很大程度上影响我们的复习状态和节奏。我们要允许和接受自己经常性的“心态崩了”，但也要记住：一件事既然做了，就把它做完。中间肯定会遇到问题，会有情绪，过去了就好了。我看到别人2月份就开始准备，平常一大早就去背书，很晚才回寝室，也会紧张会打乱自己的节奏，没关系，再回到自己的轨道上就行。

教育学

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