西南大学教育硕士333历年真题（2010-2022）（附答案）

Hi，宝子们好呀~学姐特意给大家整理了西南大学333历年（2010-2022）真题，供大家参考~

2010

一、名词解释

1.教育学

2.中体西用

3.苏格拉底法

4.发现学习

二、简答题

1.简述我国当前教育目的的基本精神。

2简述中国古代书院教育的重要特点。

3.近代人文主义教育的基本精神主张有哪些？

三、论述题

1.指出教学过程中存在的基本关系，并以其中一种关系为例进行简要论述。

⒉影响问题解决的主要因素有哪些？试举例加以说明。

四、综合题

1.试从学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。

2.终身教育思潮的基本观点是什么？联系我国实际举例加以阐述。

2011

一、名词解释

1.教育目的

2.学制

3.榜样法

4.课程

5.朱子读书法

6.道尔顿制

二、简答题

1.当前学校管理呈现哪些发展趋势？

2建构主义学习理论的基本观点有哪些？

3.书院产生的条件有哪些?它有什么特点？

4.人文主义教育的特征有哪些？

三、论述题

1.试论述教育与人的发展关系。

2.试论述教学过程的本质。

3.举例说明影响问题解决的主要因素。

4.分析卢梭的自然主义教育理论。

2012

一、名词解释

1.侠义的教育

2.学校管理

3.朱子读书法

4.苏格拉底法

5.学习策略

6.心理发展

二、简答题

1.简述教学过程中应该处理好的几种关系。

2.简述班主任工作的基本内容。

3.简述陶行知的生活教育理论。

4.学校进行心理健康教育的主要途径有哪些？

三、论述题

1.试论述教育的杜会功能。

2.试论述如何提高教师素养。

3.评述夸美纽斯的教育适应自然原则。

4.评述建构主义学习理论。

2013

一、名词解释

1.课程

2.教学

3.苏格拉底教学法

4.中世纪大学

5.道尔顿制

6.恩物

二、简答题

1.简述教师劳动的特点。

2.简述洋务学堂的特点。

3.简述赫尔巴特的教育心理学。

4.简述需要层次理论。

三、论述题

1.试论教学评价的CIPP模式。

2.试论教育与人的发展关系。

3论述陶行知的生活教育思想及其对我国当前教育的启示。

4.论述创造性培养的措施。

2014

一、名词解释

1.学校教育

2.《学记》

3.课程标准

4.班级授课制

5.教育目的

6.教育评价

二、简答题

1.原始社会的教育有哪些特点？

2.教师的劳动有哪些特点？

3.我国全面发展教育的组成部分及其关系。

4.教育有哪些社会功能？

5.教育科学研究的基本步骤是什么？

6.简述学校管理的发展趋势。

三、论述题

1.试论述教育对人的发展的重大作用。

2.论述如何处理教师的主导作用和学生主体性二者之间的关系。

3.联系实际论述如何处理教书与育人的关系。

2015

一、填空题

1.教育学发展的科学化阶段的重要特点（）和教育学研究的细化。

2.杜威关于教育本质的思想可概括为（）和教育即经验的不断改组。

3.孔子的教育目的比较狭窄，用子夏的话来说是（）；教育内容也比较狭窄，更偏重于（）。

4.纵观新中国教育目的的理论发展，其基本精神是比较稳定的，教育的根本出发点是坚持教育的（），人才培养目标的根本定位是培养（）。

5.师生关系的基本内容是（），本质是（）在师生间的反映。

6.赞科夫的教学原则是高速度原则、高难度原则、（）、（）及（）。

7.按照测验的评价标准来划分，可分为（）、（）。

8.校本管理以（）的管理，即学校管理目标和任务是根据学校自身特点和需求而不（）。

二、名词解释

1.终身教育

2.社会本位论

3.教育实验法

4.活动课程

三、简答题

1.简述学生身心发展的普遍特征及其教育要求。

2.简述教师职业发展专业化的内涵及要求。

3.简述写一篇学术论文的基本结构。

四、论述题

1.论述基础教育课程改革的基本动向。

2.分析“传授一接受”教学和“引导一发现”教学的区别。

3.分析“素质教育倡而不兴，应试教育批而不立”的原因。

2016

一、名词解释

1.教育功能

2.美育

3.活动课程

4.教学评价

5.科举制度

二、简答题

1.简述我国教育目的的基本精神。

2.有哪些帮助后进生的方法？

3.简述夸美纽斯的教育思想。

4.简达皮亚杰的认知理论。

5.简述教师在教学活动中的职业角色。

6.简述学校管理的发展趋势。

三、判断说理题

1.教育对人的影响不是主要影响。

2.恩物是福禄培尔为儿童设计的玩具。其体现了自然教育原则。

3.学生的学习动机完全依赖于外界的物质奖励。

4教学过程就是教师教投知识的过程。

四、论述题

1.为什么说班级授课制是主要的教学形式？

2.论述孔子的教育对象、教育内容、教育方法。

3.论述掌握知识和发展智力的关系。

2017

一、名词解释

1.《论语》

2.师生关系

3.教育评价

4.教育研究

二、简答题

1.现代教育的基本特征是什么？

2.我国教育目的的精神实质是什么？

3.学校管理的概念及内容是什么？

三、论述题

1.论述学校教育影响人发展的机理。

2.论述教师专业发展的内涵及其要求。

3.论述综合课程的含义、优势与不足。

4举例说明如何组织和培养学生班集体。

5.如何实施中小学校园文化建设？

四、材料分析题

用教育学原理分析“虎妈米爸”的教育方式及网友关于教育的观点。

2018

一、理论阐述

描述未来教育的基本特征。分析未来教育的产生背景及其启发。

二、分析应用

概括全面发展教育内容之间的关系并联系实际探讨该关系理论的实践指导意义。

三、课程教学

阐述综合课程的内涵及特点并联系中小学教学的实际分析综合课程的利与弊。

四、名著研讨

概括、评价杜威的著作《民主主义与教育》的基本思想。

五、实践探讨

评析当前我国中小学教师专业发展的现状，概括影响教师专业发展的因素，提出改善教师专业发展的建议。

六、管理研究

假如你是一位中小学的校长。为了本校的发展，请阐述你将如何开展“校本教研”的活动。

2019

一、理论阐述

教育当中学生身心发展主要的共性特征是什么？这些共性特征对学校的教育教学工作提出的要求是什么？

二、分析综合

何谓立德树人？学校当前在立德树人方面有哪些偏差？你认为应该如何进一步提高学校立德树人工作的成效？

三、评价应用

何谓教育现代化？如何判断一所学校的现代化水平？如何推进一所学校的现代化建设工作？

四、课程教学

何谓创新型教学？比较创新型教学与传统型教学的异同。开展创新型教学时需要注意哪些事项？

五、学校管理

何谓校本管理？你认为当前中小学本管理存在哪些问题？如何改进校本管理？

六、教育研究

何谓教育研究？阐述教育研究所包括的各个基本步骤的工作要领。

2020

一、名词解释

1.教育原则

2.教育作品法

3.劳动技术教育

4.课程标准

二、辨析题

1.学校教育中学生是主、客体的合一。

2.学校体育的任务是增强学生体质。

3.根据课程设计和课程目标的来源，一般可把课程资源分为校内课程资源、校外课程资源和信息化课程资源。

4.网络教育因其信息借助于网络传播突破了实践和空间的限制，展现出开放性、全球性和交互性等特点。

三、简答题

1.简述教育价值的基本类型。

2.简述教育的社会性表现。

3.简述义务教育的基本特点。

4.简述现代教师的角色转换。

四、论述题

1.试述教育评价的环节以及存在的问题。

2.试述现代学生观的内涵。

五、材料分析题

对某年级的六个班的成绩进行前测，发现六个班的成绩的水平大致相当，无显著差异。现在使用简单随机抽样把这六个班分为两组，三个班为实验组，三个班为对照组。现在需要去研究数字化教材（此前这六个班均未使用过数字化教材）对学生成绩的影响。回答以下问题：

1.说出该实验中的自变量和因变量。

2.尝试说出该实验的具体名称和设计方案。

3.列举该实验设计的特点。

4.什么是简单随机抽样？简述其操作步骤。

2021

一、名词解释

1.课堂教学

2.融合课程

3.时间取样法

4.量化研究

二、辨析题

1.人的发展具有主观能动性。

2.素质教育就是要取消考试。

3.义务教育的强迫性剁夺了人的教育选择权。

4.书院是古代最高级的教育形式。其办学主体是国家。

三、简答题

1.简述教育政策的基本特点。

2.简述家庭教育的特点。

3.简述师生关系的类型。

4.简述教育的科技功能。

四、论述题

1.论述课堂教学的基本原则。

2.论述课程资源的类型和开发的策略。

五、材料题

某学校计划进行“语文课堂师生互动”主题的研究。

1.为这一研究拟一个合适的标题。

2.如果该研究使用观察法，说说观察的步骤和注意事项。

3.制定事件取样观察表。确定至少五个观察项目。

2022

一、名词解释

1.教育的本质

2.教育功能

3.校园文化

4.义务教育

二、辨析题

1.全面发展即平均发展。

2国家课程、地方课程、校本课程是按照组织内容的方式进行划分的。

3.校本管理只管校内事，不管校外事。

4.教学就是上课。

三、简答题

1.简述教师工作的特点。

2.简述教育的构成要素。

3.简述现代学生的义务。

4.简述教育的独立性表现。

四、论述题

1.论述谍外活动的作用和要求。

2.试析如何构建现代师生关系。

五、材料分析题

课题组准备在Y市开展一项“民办教师专业发展现状”的调查研究，该市民办小学教师共有300名，拟调查60名。

1.写封书面信。

2.确定调查维度。

3.设计三个开放式问题和封闭式问题。

4.写出一种抽样方法。并谈谈它的优缺点。

注：以上真题收集整理于网络（网友回忆版真题）。

针对以上真题，学姐也给大家整理了相应题目的答案，需要的同学点赞收藏本篇笔记后，评论区留言或私信学姐，获取西南大学真题答案pdf哦~

以上就是海文考研老师特意为大家准备的关于“西南大学教育硕士333历年真题（2010-2022）（附答案）”的全部内容，希望对准备考研的同学有所帮助，了解更多考研信息，可以继续关海文考研网。

教育硕士

内容来源于网络，由成都海文考研收集整理，具体情况以学校官网为准，侵权必删！