【上岸经验】中国地质大学(武汉)新传考研难度大不大?(附真题)
2021-08-26 11:15:01
中国地质大学(武汉)[替换项a]难度大不大?下面,我从三个方面谈谈我的中国地质大学(武汉)新传考研经历,希望可以给大家一点启示!
中国地质大学(武汉)新传考研——心理篇
我将心理因素放在首位以突出其重要性。在我看来,考研不仅仅考察了学习能力,也是对心理调节能力的进一步磨练。
一、考研前的心理准备
(一)明确考研目的。我们一定要清楚自己考研的原因,无论目的是什么,存在即合理。我考研是因为我想转换方向,大学里曾尝试拍摄过一些视频、纪录片等,有媒体实习的经验,自己对广播电视这个行业的兴趣也日趋浓厚,渴望进一步的学习。很多同学因为没有明确自己的目标,遇到困难没有信念支撑,到后期都陆续放弃了。
(二)信心、恒心、耐心。毋庸赘言,明确了目标,一定要具备这些心理因素才能在这场长跑中坚持下来。考研的学习强度不比高考小,遇到的困难也异常多,这些因素不能*证你zui后的成功,但能助你坚持到zui后。
二、考研过程中可能遇到的问题
(一)择校缺乏理性。择校需量力而行,选对目标学校非常重要,否则调剂不成则吃大亏。我身边不乏选择清华、武大等好的学校的同学,zui后都没能成功。我选取学校的标准是,一看兴趣,二看学校实力,三看英语分数线,四看专业课考试内容,五看录报比。
(二)**、工作、出国其他的诱惑。10月以后,陆续会有一些校招,确实是有一些不错的工作机会,周围也有同学签了很好的工作,这个时候自己内心是zui煎熬的。考研是个漫长而寂寞的过程,要耐的住寂寞,经得起诱惑。
(三)反对的声音。考研的过程中会有一些反对的声音,不少人同学会认为考研是逃避工作压力的行为。我所在的广告学是一门实践性很强的学科,反对声音尤其多。要顶住压力,迎难而上。大多时候,我都是自嘲来应对。
(四)学习进度落后他人。考研过程中不乏一些学霸,努力程度是你的一倍,进度也超出你特别多。这个时候不要因为他人而打乱自己的学习节奏,要和自己比。
(五)焦虑感。焦虑感在前期可能来自对自己的不自信,到了后期会觉得时间不够用,异常的焦虑,这种情绪会一直贯穿始终。不要过分担心,善于调整心态,为自己打气。通过与同学的交谈,也会舒缓很多!
中国地质大学(武汉)新传考研——学习篇
如何制定学习计划和复习是大家zui关心的问题,我将分阶段分学科的介绍我的经验以供大家参考。
一、阶段性学习计划
(一)资料收集阶段(3月)在此阶段,刚刚决定考研,我主要完成的任务有,选定学校、专业及方向,准备资料(教材、笔记、试卷、历年分数线、录报比、新传考研程等)、找到已考上的学长的联系方式并沟通经验。
(二)复习初期(3月—4月)大四上学期还有不少的课程,课业任务也比较繁重,所以集中复习的时间主要还是在早上和晚上。每天早上6点半起床,背1个小时单词然后去上课。晚上也是6点半开始学习,复习单词并熟悉专业书籍,大概9点半就回寝室了。这个阶段,我大概背完一遍单词,复习了英语基础知识,大致浏览了几本专业书。
(三)复习中期(5月—9月)5,6月期末考和比赛相对集中,9月刚开学,由于担任班干部也有一些工作事宜要处理,因此我真正能高效利用的时间是暑假,这个阶段也是拉开差距的阶段。这个阶段我解决的任务:单词又过了两轮;英语真题按照每个星期一套的节奏做完(留2套模拟),并做了详细的笔记;政治看完马原部分并配合做题;专业课仔细看完一遍并做了简单的笔记。
(四)视频课(10月—)10月以后,心无旁骛的复习。每天早上6点起,10点闭馆归,每两个星期会和同学外出放放松,学习的强度也进一步加大。此阶段解决的任务:英语真题做完3、4遍,部分阅读翻译全文,单词过完6遍以上,背诵作文模板;政治背完一遍,配合做完模拟题,并做完模拟题及历年真题;专业课背完3遍。
二、各学科复习规律
1、公共课的复习:英语重规律,政治重记忆
要特别重视英语的复习,文学类英语单科线一般是在所有类别中**的,今年有不少总分高但是英语没过线的同学。英语基础不好的同学一定要花大量的时间,多加练习。我自认基础不算太好,每天大概会花5个小时在英语上。考研同学中流传一句话"英语得阅读者得天下",阅读规律性特别强,大家可以多加研究。
政治的复习大家要有信心,我高中理科背景,大学学习也有限,zui后也能取得了71分的成绩。政治会考选择题和复习后期两个部分。做好选择题需要大量的知识积累和背诵,分析题则会考宏观的知识内容,掌握答题规律很重要。
2、专业课的复习:书本笔记+大纲+热点
地大专业书目开出了六本,但从试卷结构及大纲来分析,专业课复习主要围绕《分析题教程》、《新闻学概论》、《新闻理论教程》三本书展开,其他书籍用以作为辅助,配合大纲做知识补充,另外还需关注传媒热点。每年试卷都会考几道与当年传媒热点相关的大题,这是我在复习过程中忽略的。14年新闻学、传播学都考到了陈永洲事件。
三、考试经验
1、初试。初试于1月4日、5日在北区综合楼进行。监考老师人特别好,气氛也没有特别紧张。公共课考试就不多花笔墨,难度正常的一年。专业课试卷到手,发现自己存在很多知识盲点。传播学考的是一些基础知识,吃透传播学教程这本书就能有不错的成绩,差距在热点题及zui后的传播学上拉开。新闻学有一些超出书本的知识点,但这些考点考生也不是无话可说的,可以凭借自己的理解作答。我记得当时有50分的题都没有太大的把握,好在结果也不算太差。
各题型的答题技巧:
论述题:定义+延伸(延伸可以是定义的出处、发展、相关案例等)名词解释当简答来写。
简答题:要点答全,层次分明,可以加入案例分析、知识延伸、理论解释等
热点题、论述题:我认为这类题型好的答案要有论点论据,能旁征博引,理论知识融会贯通。当然,我自己肯定是没有到达上述境界,在答题中,我更倾向反映自己的思路。例如按照是什么,为什么,怎么办的模式;5W模式,从传播者、媒介、受众、信息、渠道不同方面来考虑;按照知识点+理论+案例+观点总结等,不同的题答法不同。
陌生题:考试中碰到了很多陌生题,此类题切忌不能空题,一定要尽可能作答。2014年我们考了主流媒体和非主流媒体的关系。这道题很空泛有一种无从下手的感觉,且我并不知道主流媒体和非主流媒体的具体定义是什么。当然,有能力的同学可以尝试写一篇有理有据的议论文。我是按照这样的步骤来思考的:1、破题,拆分关键词2、理清答题思路。首先,我阐释了理解的主流媒体的定义、特点并举例,再阐明了非主流媒体的定义、特点并举例。其次,说明主流媒体相对非主流媒体的优势,然后,说明非主流媒体对主流媒体有哪些弥补,揭示两者是相辅相成的关系(我也不知道对不对)zui后,总结两者对生活、政治等各方面的影响。
4、复试。复试名单是3月25号下午5点公布的,得知28号就要去学校进行资格审查。这个消息如五雷轰顶,无休息地复习了两天,准备好了相关的自我介绍。
复试笔试:根据往年的复试卷,我判断复试会考当年热点及新闻实务题,新闻实务一般会考消息、评论的写作。因此我花了大半个月时间,整理了2014年各月的热点事件,并看了所有事件的简评。拿到试卷,我瞠目结舌,全是新闻实务题,大概是五页试卷,考了导读的写法、电视新闻赏析、广播消息的写法、新闻编辑等知识。也就是说我准备了大半个月的内容完全没用上,且开卷考试我也没有带相关内容的书籍,我完全是凭借着坚强的意志考完复试。在这场考上中,跨方向的劣势完全体现出来了,针对考试进行学习存在许多知识漏洞。也可以看出,地大名词解释复试对于新闻实务这一块知识的比重有所增加的趋势。
新闻实务这一块知识,没有捷径可走,一定要多加练习。推荐大家传媒人网神龙的习作板块,可以将自己的作品放上去,会有老师和同学来点评。我在短时间内,仅仅了解了消息、评论的格式及写法,这是我准备不充分的地方。
专业面试:分两个环节,自我陈述和老师提问。有10位老师参与面试,老师提问主要是围绕自我陈述展开的,不会特别难为你。如果是跨考的同学,老师会非常关注你跨考的原因,能有媒体实习的经历再好不过了。我由于有媒体实习和纪录片拍摄经历,老师也没有过多质疑我的目的,同是一位跨考的同学就没有我这么好运了。
新闻传播学:也是两个环节,自我介绍加提问。大概有6位老师参加面试,轮到我面试的时候,我观察到老师有些疲态,我就缩短了自我介绍,2分左右就介绍完了。突发状况是,我手机是震动状态闹钟却响起了,这是非常不礼貌的行为,为此特别的进行了道歉,但是还是觉得影响不小。老师提问并不难,大概是关于你的家乡,你的家庭,你zui大成就等基础内容。
中国地质大学(武汉)新传考研——生活篇
一、作息规律,注意健康。
二、考研不是一个人的战斗,有一群志同道合的朋友非常重要。分享经验、讨论题目、交流信息,集结一个有共同目标的团队可以助你事半功倍。
三、住宿问题。大概在10月,外校学生就可以开始预订地大周围的酒店。地大周围有一些连锁酒店,校内也有招待所。
四、其他事务的处理。考研期间,我有班干部的责任在身,深感任务的繁重。大家可以衡量各自利弊,有舍有得。
上述是我的一些个人体会和经验教训,网上还有更丰富的资源,希望可以给大家一些启示。考研,是个漫长而寂寞的过程,真诚的祝愿大家都能取得一个好的成绩!
中国地质大学(武汉)新传考研——传播学原理试题回忆版:
1.两级传播2初级群体3.议程设置4控制实验5信息主权
6.评价沉默的螺旋7.理解麦克卢汉的理论8信息在传播中的作用
材料分析题
根据陈永洲事件分析媒介公信力的挑战和对策
论述题
效果研究的历程及其现实意义
新闻学原理回忆版:
1三网融合2新闻自由3新闻真实4通讯
5新闻传播的根本目的性6马克思恩格斯新闻观7舆论导向8媒介产品的商品属性
材料题
1根据BBC,在新闻报道中的及时性,权*性,爆炸性去分析原因
2根据陈永洲事件分析媒介公信力问题
综述题
1媒介微博的特点及其作用
2主流媒体与非主流媒体的关系
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